幼儿园装修设计对一个幼儿园能否招到学生是至关重要的，幼儿园如何装修设计才能吸引到家长呢?看下文中武汉装修网给大家的讲解吧!

PART1：幼儿园装修设计

二胎政策将于2016年全面放开，到时候估计会迎接一小波出生潮。再过个几年孩子开始上学，幼儿园的数量势必会有所增加。幼儿园，孩子接受启蒙教育的场所，对幼儿园装修设计的要求也高一些。对于幼儿园的装修知识您了解多少呢?下面跟着武汉装修网一起补充一下幼儿园装修知识库吧。

一、幼儿园装修设计之地面

由于幼儿是在地面上开展活动的，因而地面的科学合理性及艺术性就显得尤为重要。要保暖，耐磨，耐腐蚀，防静电，隔声，吸声，同时还要满足幼儿的审美要求，使楼地面与整体空间融为一体。另外，防滑、防潮、防水、易清洁、具有弹性等方面也要符合幼儿园的地面标准。不同地区、不同楼层的要求又各要有所侧重。南方气候温和、潮湿，要重在防滑、防潮，特别是建筑的底层地面，除了要对地面以下进行防潮处理外，地面也要选用防滑地砖或塑胶地板。寒冷的地区，可选用封腊的木地板，二、三层可铺地毯，这样既有弹性又保暖，同时地面铺设要平整，避免出现台阶或凹凸不平而引发安全事故。进行地面铺设要色彩、图案、铺设构成变化。例如可采用两色以上的防滑低砖按一定的构成形式铺设，其图案可以是排列构成，也可以是动物、植物或一些传统图案。

二、幼儿园装修设计之墙面

墙面装饰能起到保护墙体、延长使用寿命的作用，也能使室内空间美观、整洁、舒适、富有情趣，并营造出具有儿童特点的文化艺术氛围。因而，墙面是最能展现幼儿园特点和幼儿表现自我以及获取知识、提高审美能力的地方。墙的表面要平整，转角的地方不能尖锐，要转成圆角，避免幼儿撞伤。墙面的装饰处理，可以采用瓷片、易清洗的墙纸和各种涂料。有条件的幼儿园可在墙1.2米以下装饰皮革或人造革，使墙面更具柔软、温暖、吸音的功能，防止幼儿碰撞受伤。不论用什么材料来装饰墙面，都要求符合上级或有关部门制定的标准，不能使用有毒、有放射线和释放有害气体的材料。地面至1.2米处也可镶贴瓷片，一是方便清洁，二可以增添幼儿园特色的氛围，还可以挂上一些可供幼儿写画的小黑板，便于幼儿表现自我、抒发内心感受。装饰墙面的材料颜色要淡雅、明快，要考虑环境的功能性以及采光情况。可用贴或刷的方法，装饰出大块的抽象图案。幼儿园设计整体色彩既要注意统一，又要强调变化，体现幼儿园特点。

三、幼儿园装修设计之顶面

顶面的装修应视幼儿园的经济情况和空间的高低而定。幼儿园室内高度一般以3.2-4米为宜。太低会令幼儿产生压抑、紧张感;过高则让幼儿感到缺乏温馨、亲切的氛围。因此，楼层的高低宜在建筑设计时给予充分考虑。考虑到目前部分幼儿园的室内空间不符合标准，如果是过高的空间，可考虑顶面装修或悬吊一些装饰物，以降低其空间，改变视觉上的空旷感。顶面的表层不能太光滑，这样有利于增强吸声效果，避免产生眩光。如果是顶层，还要考虑隔热情况。顶面装修要使用隔热、阻燃和防火性能好的装修材料，如石膏板、铁龙骨等。电线要放入阻燃管内，避免因电路故障而引发火灾。

四、幼儿园装修设计之门

作为供幼儿和教师进出幼儿园各功能室的门，它的设计要注意合理性，不能用坚硬的材料制作，不能出现尖锐的棱角。门表面宜平整，光洁，不宜使用铁衣或玻璃制作。因铁衣门多缝隙，铁条坚硬，玻璃遭碰撞易碎，会导致安全事故。宜采用木制门，门扇宜向外开。要求门能全面靠墙、能固定，防止幼儿推撞门，也有利于室内环境的整体设计和安排。在门适当的地方装上方便幼儿开、关门的拉手。门的尺寸可适当缩小些，高度可控制在1.95-2米之间。门洞周围可制作简单装饰。门扇、门洞的形状都可以打破传统。偏上方可以用曲线造型，产生活跃变化之感。造型可以是动物、植物。色彩可与窗相同，宜浅色为主，可以单色平涂或多色组合构成，也可以粉刷成各种符合幼儿特点的图案。每个功能室，特别是供大型活动的场所，宜开设两个或两个以上的门。

五、幼儿园装修设计之窗

窗是供室内通风、采光、空气流通之用。窗少或面积太小都将对环境产生不良影响，对幼儿身心健康不利。合理的窗面积应是室内面积的1/3-1/2为宜，这样才能保证通风、采光和空气流通的正常。面朝南的窗户应尽量开大，这样在炎热的夏季，吹入室内的风能多一点，也有利于室内采光。朝北的窗户宜开小，避免冬季寒风吹入，降低室内温度。同时要考虑窗户的安全性。窗户离地面不宜低于0.8米，窗玻璃尽量使用塑胶透明玻璃或钢化玻璃，窗扇应朝外开。窗户以下部分1/3的地方要装上栏杆，避免幼儿翻爬发生意外。

六、幼儿园装修设计之音响、电话

幼儿园要建立全园统一的音响线路，以确保经常有高质量、旋律优美、高雅的轻音乐或儿歌供幼儿欣赏，让幼儿轻松、欢快地在幼儿园度过每一天。同时还应设置统一的电话线路，方便工作上的联系、沟通，便于及时解决问题。

七、幼儿园装修设计之空调、电扇、排气扇、暖气设备、饮水设施

冷暖、环保型空调适合不同地域的幼儿园。特别是炎热时间长、潮湿、雨水多的地方，可在各功能室内安置空调。一可以调节气温，解暑，祛寒;二可以抽湿，循环室内空气。经济情况不允许但又地处炎热地带的幼儿园可使用电风扇、排气扇。寒冷时间长的地区还要安装暖气设备，以便保暖。所有这些设备都应安装在幼儿难以触摸到的安全地方。幼儿的饮水设施应设置在醒目、方便之处，采用开放式为幼儿服务，但要注意防烫，防漏，防污染。

八、幼儿园装修设计之电路、开关、插座

幼儿园室内电路、开关、插座主要考虑安全性和实用性因素。电路尽量暗铺设，但一定要先装入韧度强的塑料管内，避免漏电造成事故。开关、插座宜安装在高于1.5米的地方，使幼儿不易触及。如果需要在下面安设插座，则应安装密封型的电源插座。

幼儿园的孩子都还很小，缺乏足够的安全意识，因此在装修设计上首先要考虑孩子的安全问题。同时孩子的抵抗力较弱，在油漆涂料等使用上必须确保安全环保。孩子是祖国的未来，切不可马虎。

九、幼儿园设计应摆脱“高大上”装修误区

1、摒弃人为、刻意，追求自然

幼儿园造好后，很多人总是挖空心思使幼儿园上“档次”，想方设法让幼儿过上“小资”生活，把“一流的设施”作为办园目标之一。这边铺上漂亮的地砖，那边放一座雕塑，幼儿园大门一定要气派……而事实上，这一切只是大人想要的品位，或是为了应付检查、考核，或者出于接待的需要，根本不考虑是否有利于幼儿园的主人——孩子们的发展需要。

自然的环境最有益于孩子的发展。依笔者之见，幼儿园创设环境应注意挖掘现有的资源，合理安排空闲角落与场地，充分利用园内自然物。例如，户外场地的设置要富有变化，有平地、缓坡、上坑、阶梯、木屋、帐篷、迷宫、树丛等，孩子们在这样的场地上游戏，将获得自然而均衡的发展。另外，还可以提供轮胎、木桩、板条、水管等各种废旧材料和自然物，供幼儿创造组合，以引发孩子们丰富的想像和多元化经验，满足他们身心健康、认知建构、交往合作等方面的需要。在这点上，我想我们是否可以学学日本的做法——跨进幼儿园大门，进入视野的是满眼的沙土地，一片片树林、一块块泥地、一段段树桩……与近乎一尘不染的街景形成鲜明对比，但孩子们喜欢 !

2、摒弃精美、气派，追求朴素

曾有专家提出这样一个观点：孩子周围的环境过于花花绿绿、热热闹闹，并不一定能给孩子带来成人所想像的美感，不仅不能对孩子的发展起积极作用，反而容易引起孩子注意的分散。有些过于复杂、美观的布置还会引起幼儿烦躁、不安的情绪以及其他不良行为。

同时，我们也反对“宾馆式”的室内装饰，这个色彩要流行，那个用品要时髦——有这个必要吗 ? 一幅幅凝聚着教师们的智慧，倾注了大量心血的墙饰，是否一定能够换取等值的回报 ? 教师的注意力应转到如何为幼儿创设良好的活动空间，如何让环境说话、为教育服务上。我认为这才是教师在室内环境布置时应该倾注心血精心考虑的内容。

3、摒弃奢侈、高档，追求价廉物美

“动手动脑”“玩中学”这些字眼我们非常熟悉，这充分说明了给幼儿提供物质材料的重要性。我们应该摒弃“贪大求洋”、一味追求高档的进口玩具、器具或装饰品的做法，充分利用价廉物美的东西，如，石头、贝壳、鸡毛等，在孩子眼里，它们都是宝贝，变化无穷。

当你要给孩子提供一把“手枪”时，你可以到商店去买，也可以提供废纸、木头、塑料等，让幼儿想办法自制，也许后者更能吸引孩子，更能让他们体验成功的喜悦。